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Approche didactique

Cet espace présente des points de vue sur les contenus d'enseignement en informatique de gestion. Il peut s'agir d'analyses des champs scientifiques ou technologiques mobilisés, de pratiques en classe, ou encore du statut de la discipline.

Nous vous proposons les contributions suivantes :

Intitulé	Description	Formation
Contexte de niveau II Bijouterie Stema	Gestion d'une bijouterie à l'aide d'un PGI	Terminale GSI
Exploitation pédagogique d'un PGI	Évaluation du potentiel didactique et pédagogique d’un progiciel de gestion intégré (PGI)	BTS IG
Systèmes d'information et de communication en ECT	Les systèmes d’information et de communication de l’entreprise dans les classes prépas ECT.	Transversal
Les processus en GSI	Approche des processus organisationnels et modélisation en terminale GSI	Terminale GSI
Les VLAN	Les réseaux locaux virtuels	BTS IG ARLE
L’enseignement du modèle relationnel et des SGBD en première STG	Variations pédagogiques autour de l’enseignement du modèle relationnel et des SGBDR en 1ère STG	Première STG
Modéliser des données	Modéliser des données : structurer, contraindre, méta-modéliser	Transversal
Cas d'utilisation	Comment rédiger des cas d'utilisation	BTS IG
Emploi des associations ternaires	Analyse de l'emploi des associations ternaires, vraies ternaires, fausses ternaires et agrégats dans le modèle entité-association étendu.	BTS IG
Programmation orientée objet en première année.	Progression pédagogique pour l'apprentissage de la POO en première année.	BTS IG
L'informatique de gestion	Positionnement de l'informatique au sein des disciplines de gestion.	Transversal

Cette rubrique est la vôtre. N'hésitez pas à nous proposer votre contribution !

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