Ce glossaire tente de cerner une terminologie foisonnante et souvent complexe dans les deux domaines adjacents que sont l'informatique et la gestion. Volontairement limité à l'essentiel (mais ce n'est certainement pas encore suffisant), ce projet a pour ambition de proposer une certaine communauté d'acceptions des principaux concepts manipulés ainsi qu'une démarche usuelle d'accès ou de présentation. La justification de cette intention est d'abord pédagogique : participer à la formation et alimenter la réflexion des enseignants. Elle est aussi utilitaire, puisqu'elle devrait favoriser la communication et les échanges entre eux.

    Les contenus proposés ne sont pas des supports de cours pouvant être livrés, en l'état, aux élèves sans une transposition prenant en compte le niveau de la classe.

Le professeur trouvera dans ce glossaire une référence (en gestation) pour la préparation de ses cours, un guide (indicatif pour le choix des exemples et des contre-exemples, une aide (perfectible) pour maîtriser le niveau de complexité d'une application, etc.

Un parcours séquentiel des fiches serait évidemment déconseillé, au risque de s'égarer dans une arborescence notionnelle difficile à maîtriser. On peut envisager au moins deux types d'emploi, selon la nature du besoin :

• Consultation ponctuelle d'un terme pour préparer un cours ou concevoir une application pédagogique (ex: la fiche "BILAN FONCTIONNEL").
• Parcours des fiches composant un domaine (ou champ sémantique) dans le cadre d'une autoformation ou d'un approfondissement (ex: le domaine "Modélisation").

    Chaque terme comporte de manière systématique les rubriques suivantes :

• le domaine (ou champ sémantique) sur lequel le ternle trouve son emploi,
• une définition spécifique à ce domaine,
• un ensemble de représentations, d'exemples et d'applications,
• un renvoi aux termes qui peuvent être consultés pour enrichir la connaissance ou renforcer la compréhension.