Mise en lumière des points communs et des différences entre les programmes d’enseignement d’exploration de Sciences Economiques et Sociales et de Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion.

Vidéo associée à la publication : http://www.dailymotion.com/video/xub7r9_distinction-entre-les-enseignements-de-ses-et-de-pfeg_school

Il s'agit ici de mettre les élèves en situation d’exploration, d'investigation pour qu'ils découvrent et identifient la production non marchande de leur commune. Chacun d'entre eux doit adopter la posture d’un journaliste économique travaillant dans la rédaction du journal édité par leur commune

Il s'agit ici de mettre les élèves en situation d’exploration, d'investigation pour qu'ils découvrent différents aspects de l'organisation « entreprise ». Chacun d'entre eux doit réaliser, à l'aide de son téléphone portable, d'un appareil photo avec fonction vidéo ou d'un caméscope, une courte séquence vidéo. Les personnes interviewées répondent à des questions autour du thème central : « Pour vous, qu'est-ce qu'une entreprise ? ». Ces vidéos sont visionnées en classe. Elles font l'objet d'un travail de remédiation, d'organisation des idées, d'échanges et de recherches complémentaires.