L’entreprise GSB a besoin, pour ses visiteurs médicaux, d’une application mobile recensant les médicaments mis sur le marché en France (un peu comme l’application mobile de l’entreprise Vidal, mais construite à partir de données libres de droit).

Une équipe de techniciens a été déléguée pour le projet. Ils travaillent dans un processus Agile Scrum, avec les technologies Android Studio, git et SQLite. Les données, récupérées en csv à partir du site data.gouv.fr, ont été migrées dans SQLite. Une application de test programmée en Java – Material Design est fournie sur git.

L’ordre proposé des missions est le suivant :

Mission 1
nstallation et manipulation de l’environnement de développement Android Studio

Mission 2
Eploitation d’une base de données SQLite embarquée sur le smartphone Android

Mission 3
Cours d’introduction à la programmation objet (création d’objets en Java)

Mission 2
Utilisation d’ArrayList en Java

Les élèves découvrent, en l’utilisant, une application permettant la gestion quotidienne d’une petite entreprise (fictive) « Les Ailes de l’Alsace » (ou AdA,  acronyme qui sera utilisé par la suite).

A travers ce scénario pédagogique, présenté sous la forme d’une énigme numérique, l’élève est amené à rechercher des informations précises en manipulant de grandes quantités de données (transformation des données en information). L’énigme est conçue de manière à éveiller la curiosité numérique de l’élève et à ce qu’il s’approprie de nouveaux concepts relatifs aux bases de données relationnelles.

Ce côté labo propose un exercice de programmation en SQL. Les données sont importées du site de l’ANSES (Agence Nationale de Sécurité Sanitaire) à partir de fichiers csv. Elles sont libres de droit et peuvent être utilisées dans des entreprises commerciales.

Cette base de données peut être réutilisée pour le back-office de nombreuses applications.

Ce document est un voyage initiatique dans le monde du relationnel permettant de s'interroger sur ses savoirs académiques, sur le rapport entre ces savoirs et ceux à enseigner, sur les obstacles que les élèves auront à surmonter et sur les moyens pour les y aider.

Ce cas couvre toutes les notions liées au modèle relationnel et aux bases de données à l'exception de la sécurité et des droits d'accès aux données.
Des fiches notionnelles accompagnent le cas Parole et Musique.

A partir de l'étude du contenu des tables d'une base de données et de l'étude du schéma relationnel associé, l'élève répond à des questions qui vont lui permettre de comprendre le schéma proposé. 
Il va ensuite analyser, modifier et créer des requêtes en langage SQL pour répondre aux besoins de gestion de stocks.

À partir de l’étude d’un système d’information d’organisation d’un festival de musique et d’une application prenant en charge certaines activités, l’élève est amené à faire évoluer le système d’information pour améliorer le service rendu aux acteurs de l’organisation et ses partenaires. Pour ce faire, l’application devient une application extra-organisationnelle.

Ce contexte de niveau II intra-organisationnel décrit le système d’information associé à la gestion des formations dans une grande entreprise de transport. Les rôles de chaque acteur sont analysés tout au long du processus de gestion des formations. Une application cliente agit sur la base au moyen de requêtes SQL. Une analyse des coûts et des calculs statistiques viennent compléter le dossier.

À partir de l’étude du système d’information d’organisation d’un festival de musique et d’une application prenant en charge certaines activités, l’élève est amené à faire évoluer le système d’information pour améliorer le service rendu aux acteurs de l’organisation et ses partenaires. Pour ce faire, l’application devient une application extra-organisationnelle. 
Cette publication est une version allégée par rapport à la publication Festival version originale.