Cet article présente trois années d’expérimentation conduite en lycée sur le thème de l’exploitation pédagogique des progiciels de gestion intégré dans les enseignements d’Économie et Gestion. Il présente, à partir d’un cas support, des scénarios pédagogiques mis en œuvre en classe avec des élèves en formation initiale et auprès des enseignants en formation continue.

Cette étude permet d’aborder des notions de gestion des entreprises et d’organisation de son système d’information par l’utilisation d’un progiciel de gestion intégré (PGI). On y trouve un ensemble complet de ressources permettant d’exploiter un progiciel de gestion intégré en classe afin d’évaluer sa capacité à répondre aux besoins d’une organisation : expression des besoins, documentation d’installation, démarche de mise œuvre. Ce contexte contient une centaine de pages, quatre vidéos de démonstration du PGI OpenERP v4 et quatre bases de données pour ce PGI à différents stade de réalisation. La transposition de ce contexte vers OpenERP v5 est en cours de réalisation.