Découverte des notions de processus, workflow et initiation à la programmation
Public concerné 🎓
Matière 📚
Présentation 📋
L’élève de 1ère STMG doit, à l’aide du logiciel Scratch, créer une application simple de caisse enregistreuse puis, étape par étape, il doit l’améliorer pour concevoir à l’issue de la séquence un système de caisse enregistreuse plus complet où le réapprovisionnement se fait de manière automatisée.
Prérequis ⚡
Savoirs 🎓
Thème : Numérique et intelligence collective
Question de gestion : Comment le partage de l’information contribue- t-il à l’émergence d’une « intelligence collective » ?
Notions : Intelligence artificielle et automatisation de tâches organisationnelles
Question de gestion : « Le numérique crée-t-il de l’agilité ou de la rigidité organisationnelle ? »
Notions : Processus, applications métier, organisation du travail et rôle des acteurs
Thème : Création de valeur et performance
Question de Gestion : « La création de valeur conduit-elle toujours à une performance globale ? »
Notions : Performance des processus
Thème : Temps et risque
Question de Gestion : « Quelle prise en compte du temps dans la gestion de l’organisation ? »
Notions : Prospectives en matière d'activités (repérer l’importance d’une information actualisée pour prendre des décisions pertinentes)
Compétences 💪
Capacité à repérer les effets de l’automatisation des activités de gestion sur la circulation de l’information, l’organisation du travail et le rôle des acteurs.
Outils 🛠️
La plateforme d’apprentissage de codage Scratch :
Scratch desktop OU Scratch Online avec ou sans compte (si pas de compte, penser à sauvegarder les projets en fin de séance et à les importer la séance suivante)
Téléchargements 📥
📎 Découverte de la notion de workflow.pdf
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📎 coteLaboWorkflow.zip
Fichier libre – Télécharger (5.22 MB)
✅ coteLaboWorkflowEnseignant.zip
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