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  • Présentation du rapport sur les besoins et l'offre de formation aux métiers du numérique

Lors de la réunion d'entente du BTS SIO du 19 mai dernier, Christine Gaubert-Macon, Inspectrice générale, a proposé un diaporama de présentation du rapport sur les besoins et l'offre de formation aux métiers du numérique.

Ce diaporama vient d'être mis en ligne :
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Le rapport sur les besoins et l'offre de formation aux métiers du numérique (rapport IGEN-IGAENR-CGEIET-IGAS) est en ligne.

"Le développement des technologies numériques et de leurs usages nécessite du personnel qualifié, qui manque sur le marché du travail, et des enseignants compétents dans ce domaine. Après avoir proposé une définition des métiers du numérique, la mission conjointe IGEN, IGAENR, CGEIET, IGAS s'est attachée à analyser les besoins quantitatifs et qualificatifs des métiers du numérique, et les formations y afférentes. L'étude de l'offre de formation initiale et continue a permis de recenser les formations d'enseignement supérieur préparant aux métiers du numérique et d'analyser le vivier et la contribution qu’offrent les trois voies de formation au baccalauréat. La mission émet des recommandations visant à améliorer l'évaluation des besoins par une évolution de l’appareil statistique, et une meilleure coordination des instances."

Economie collaborative : faut-il vraiment réglementer ?

Le développement de l’économie collaborative à grande échelle grâce aux plateformes numériques revêt des réalités fort diverses. Du partage de ressources à but non lucratif à l’activité professionnelle d’entrepreneurs individuels, le modèle économique traditionnel est bousculé. Ce qui interroge le législateur quant à l’éventuelle nécessité d’adapter la réglementation.
Pour en savoir plus, retrouvez en libre accès l’article de Philippe Portier, ainsi que l’ensemble du dossier Nouvelles concurrences et régulation, dans le numéro 159 d’Economie et Management.

Exclu web : les interviews vidéos d’EM : Les nouvelles approches en mercatique par Amina Béji-Bécheur. Fin avril : L’ubérisation et l’économie collaborative par Philippe Portier.

L'ESPE de l'académie de Paris, dans le cadre du master MEEF d'économie et gestion, préparera à partir de septembre 2016 au CAPET Économie-gestion option Conception et gestion des systèmes d'information. La campagne de candidatures-inscriptions 2016 débutera le lundi 9 mai 2016.

La version actualisée de la circulaire d'organisation du BTS SIO 2016 vient d'être publiée. Elle intègre une nouvelle version de l'attestation de stage.

L'application PGIbox, développée par une équipe du réseau Certa avec la participation des étudiants de BTS SIO du Lycée Laetitia Bonaparte d'Ajaccio, est désormais disponible sur le site du réseau Certa.
PGIbox permet de disposer, en seulement quelques clics, d'un ou de 2 serveurs OpenERP (en version 7 ou 8), que ce soit sur un ordinateur personnel ou sur un réseau d’établissement. Un guide de démarrage rapide est fourni.
Cette application est l'outil idéal pour pouvoir travailler très rapidement à partir des dernières ressources OpenERP proposées dans la rubrique "Ressources PGI" du site.
PGIbox permet d’exploiter sans aucune installation supplémentaire la ressource SpecibikeV8 : la base Specibike est incluse et opérationnelle lors de l'installation d'un serveur OpenERP version 8 avec PGIbox. Cette base et les TP associés ont aussi été mis à jour : ils sont désormais disponibles en version 2016 sur le site du Certa.
L’enseignant souhaitant utiliser ses propres bases peut également le faire.
L'équipe PGI du réseau Certa est à votre disposition si vous avez des questions ou des commentaires concernant cette application.

Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et Robert Vassoyan, directeur général de Cisco France, leader mondial des technologies réseaux et serveurs, ont signé le 27 novembre 2015, un accord-cadre de partenariat attestant de leur volonté de contribuer activement à la transition numérique dans le système éducatif, au développement de la qualification professionnelle et à la connaissance de la filière numérique.

La rubrique de notre site consacrée aux concours de recrutement d'enseignants a été actualisée en vue de la préparation à la session 2016.

Dans ce cadre, une nouvelle offre de préparation au CAPET option Informatique et systèmes d'information est maintenant proposée par l'Université d'Artois à Arras, avec l'ESPE Lille Nord de France ; la préparation dispensée par l'Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne reste plus que jamais d'actualité.

Un historique des questions de gestion posées lors des différentes sessions du baccalauréat SIG a été réalisé afin, notamment, de faciliter la préparation des élèves à cette épreuve.

Depuis la rentrée 2015 un nouvel enseignement d'exploration en seconde est expérimenté dans les académies.
Consultez le programme publié au B.O..

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Les dernières publications du Réseau Certa

PUBLIC Intitulé Présentation Version
BTS SIO Exolab Packet Tracer IPv6 Cette activité a pour but de comprendre IPv6 et ses mécanismes de configuration automatique des adresses IPv6. V1.0
BTS SIO Découverte du Framework jQuery Mobile en autonomie pour le contexte GSB (PARTIE 4) Accompagnement dans la découverte de jQuery Mobile ; des sites de références sont proposés afin de développer pas à pas une application à partir du contexte GSB V1.0
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BTS SIO Exolab - Pratique des VLAN et découverte de VTP Cette activité a pour but de mettre en pratique des connaissances acquises sur le transport des VLAN et sur le routage Inter-vlan, d’introduire l’usage des sous-interfaces et du protocole VTP dédié au déploiement automatique des VLAN. V1.0
BTS SIO Exolab : Exercice de synthèse SISR2 via Packet Tracer Cette activité propose la configuration de différents équipements, en fonction d’un cahier des charges précis : - adressage des équipements ; - configuration du routage dynamique ; - mise en place de VLAN et de routage inter-vlan ; - configuration des services DHCP (2 pools sur un serveur, agent relais, 1 pool sur routeur) et DNS ; - configuration du Nat/Pat, y compris les redirections de ports. Cette activité peut également être envisagée comme TP de contrôle. Un résumé des principales commandes CISCO est également fourni. V1.0
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BTS SIO Exolab : Exercice sur la mise en place de VLAN Cette découverte sur la mise en place de VLAN aborde les points suivants :  configuration de ports en « mode access » ;  configuration de ports cascade en mode « mode trunk cisco » (802.1Q) ;  vérification de la communication entre postes situés sur des switchs différents ;  vérification de l’étanchéité des VLAN : constat en mode simulation. La maquette physique est partiellement construite ; reste à faire la configuration des commutateurs et la connexion filaire des postes sur les ports adéquats. V1.0
BTS SIO Exolab : Exercice sur les sous-réseaux avec masque variable Cet exercice est un cas relativement simple de VLSM (Variable Length Subnet Mask) : 5 sous-réseaux, 3 masques différents. L’étudiant doit attribuer la bonne adresse aux équipements : la dernière du sous- réseau pour le routeur, une autre adresse, choisie dans la plage restante pour les PC. La maquette physique est déjà construite, seule la configuration IP des équipements est attendue. En ce qui concerne les éléments d’interconnexion, seule la configuration en mode CLI est autorisée. V1.0

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