Côté cours 🧑‍🏫 – Réseau CERTA https://www.reseaucerta.org Des ressources pour enseigner le numérique Wed, 04 Mar 2026 20:37:03 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://www.reseaucerta.org/wp-content/uploads/cours/cropped-favicon-certa-32x32.png Côté cours 🧑‍🏫 – Réseau CERTA https://www.reseaucerta.org 32 32 Analyse de mails malveillants et sécurisation https://www.reseaucerta.org/analyse-de-mails-malveillants-et-securisation/ https://www.reseaucerta.org/analyse-de-mails-malveillants-et-securisation/#comments Tue, 24 Feb 2026 17:30:44 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=10340
ANALYSE DE MAILS MALVEILLANTS ET SÉCURISATION
Public concerné 🎓
BTS Services Informatiques aux Organisations
Matière 📚
Bloc 3 SISR – Cybersécurité des services informatiques
Présentation 📋
Il s’agit d’apprendre à analyser l’en-tête puis le corps d’un courriel via l’utilisation d’outils spécifiques. Les courriels suspects feront l’objet d’une analyse de type bac à sable. Les attaques de type hameçonnage (phishing) seront présentées et les contre-mesures correspondantes abordées.

Objectifs :
  • Comprendre la structure d’un courriel et les protocoles d’envoi et de réception ;
  • Analyser un courriel suspect (en-tête, corps, pièces jointes, liens) ;
  • Manipuler des outils d’analyse en ligne ;
  • Tester une analyse en environnement sécurisé (bac à sable) ;
  • Comprendre les contre-mesures (SPF, DKIM, DMARC…).
Savoirs 🎓
Typologie des risques et leurs impacts.
Cybersécurité : bonnes pratiques, normes et standards.
Compétences 💪
Assurer la cybersécurité d’une infrastructure réseau, d’un système, d’un service :
  • Détecter les actions malveillantes
  • Analyser les incidents de sécurité et mettre en œuvre des contre-mesures
Préserver l’identité numérique de l’organisation :
  • Protéger l’identité numérique d’une organisation
  • Déployer les moyens appropriés de preuve électronique
Pré-requis ⚡
Connaissances de base de l’outil Wireshark.
Outils 🛠
Wireshark, Thunderbird, app.any.run et autres outils d’analyse en ligne.
Les ressources (mails et fichiers PCAP) sont fournies dans le dossier « CapturesPCAP_et_Mails ».
Durée ⏱
4 heures
Prolongements 🔗
Cette activité peut être prolongée par la mise en œuvre d’une infrastructure de messagerie sécurisée permettant d’appliquer concrètement les mécanismes étudiés (SPF, DKIM, DMARC, authentification et chiffrement des échanges).

éléchargements –>
Mots-clés ﹟
Mail, courriel, e-mail, phishing, hameçonnage, usurpation d’identité, SPF, DKIM, DMARC
Auteur.e(s) ✍
Patrice Dignan avec les relectures et tests de Apollonie Raffalli et Yann Barrot
Version 🔄
v1.0
Date de publication 📅
Février 2026
]]> https://www.reseaucerta.org/analyse-de-mails-malveillants-et-securisation/feed/ 1 Questionnaire d’exploitation de témoignages de deux organisations ayant subi une cyberattaque https://www.reseaucerta.org/questionnaire-dexploitation-de-tmoignages-de-deux-organisations-ayant-subi-une-cyberattaque/ https://www.reseaucerta.org/questionnaire-dexploitation-de-tmoignages-de-deux-organisations-ayant-subi-une-cyberattaque/#respond Fri, 13 Oct 2023 08:36:28 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4000

Exploitation de 2 témoignages entendus dans l'émission "Les pieds sur terre" sur France Culture sur 2 organisations ayant subi une cyberattaque.

Intitulé court 📝

Questionnaire d'exploitation de témoignages de deux organisations ayant subi une cyberattaque

Public concerné 🎓

BTS Services Informatiques aux Organisations

Matière 📚

Bloc 3 – Cybersécurité des services informatiques

Présentation 📋

Deux organisations, l'une publique et l'autre privée ont subi une cyberattaque. Deux personnes racontent ce qui a été vécu de "l'intérieur" et décrivent les différentes étapes qui ont été nécessaires à la remise en état du système d'information.

Outils 🛠

Un dispositif permettant de lire un fichier mp3.

Transversalité 🔗

CEJM appliquée

Téléchargements 📥

📎 questionnaire_cybersecurite.docx
Fichier libre – Télécharger (162.06 KB)

📎 podcast_-_les_pieds_sur_terre.zip
Fichier libre – Télécharger (26.8 MB)

✅ questionnaire_cybersecurite_-_proposition_de_corrige.docx
Corrigé disponible – Télécharger

Mots-clés ﹟

cyberattaque , podcast audio, données, menace

Version 📝

V1.0

Date de publication 📅

13/10/2023

Auteur.e(s) ✍

Hervé L'Helguen – Relecture : Valérie Martinez
]]> https://www.reseaucerta.org/questionnaire-dexploitation-de-tmoignages-de-deux-organisations-ayant-subi-une-cyberattaque/feed/ 0 Objets connectés et IA https://www.reseaucerta.org/objets-connects-et-ia/ https://www.reseaucerta.org/objets-connects-et-ia/#respond Sat, 22 Apr 2023 19:42:00 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4002

Comprendre le fonctionnement des objets connectés et de l’intelligence artificielle

Intitulé court 📝

Objets connectés et IA

Public concerné 🎓

Terminale STMG

Matière 📚

Management, sciences de gestion et numérique

Présentation 📋

Découverte du fonctionnement des objets connectés et de l’IA, illustration par des exemples.

Prérequis ⚡

Première STMG : sciences de gestion et numérique Thème 2 : Numérique et intelligence collective – Intelligence artificielle et automatisation de tâches organisationnelles.

Savoirs 🎓

Intelligence artificielle : impact sur l’évolution des algorithmes

Compétences 💪

Objectifs 🎯

Comprendre le fonctionnement des objets connectés et de l’intelligence artificielle

Outils 🛠

Connexion Internet

Transversalité 🔗

Première STMG : sciences de gestion et numérique Thème 2 : Numérique et intelligence collective – Intelligence artificielle et automatisation de tâches organisationnelles.

Téléchargements 📥

📎 objets_connectes_et_ia_-_stmg_msdgn-sig.docx
Fichier libre – Télécharger (107.24 KB)

📎 objets_connectes_et_ia_-_stmg_msdgn-sig.pdf
Fichier libre – Télécharger (263.7 KB)

✅ objets_connectes_et_ia_-_stmg_msdgn-sig_prof.pdf
Corrigé disponible – Télécharger

Mots-clés ﹟

Objets connectés, intelligence artificielle, algorithmes, protection des données personnelles, big data, adresse IP, protocoles, éthique

Version 📝

V1.0

Date de publication 📅

22/04/2023

Auteur.e(s) ✍

Estelle CYBULA-SORNETTE – Sébastien HENRIOT (relectures)
]]> https://www.reseaucerta.org/objets-connects-et-ia/feed/ 0 Initiation à la programmation « Low code » (Node-Red) https://www.reseaucerta.org/initiation-la-programmation-low-code-node-red/ https://www.reseaucerta.org/initiation-la-programmation-low-code-node-red/#respond Fri, 24 Mar 2023 19:42:00 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4003

Initiation à la programmation "Low code" (Node-Red)

Public concerné 🎓

BTS Services Informatiques aux Organisations

Matière 📚

Bloc 2 – Conception et développement d’applications

Présentation 📋

Découvrir la programmation graphique type No-Code ou Low-Code avec une implémentation de concepts essentiels.

Prérequis ⚡

Eléments de langage JavaScript, fonctionnement de Node.JS (serveur) et NPM, et disposer d'une BDD MYSQL

Savoirs 🎓

B1.6.4 Mettre en oeuvre des outils et des stratégies de veille informationnelle
B2.1.3 Utiliser des composants d'accès aux données

Compétences 💪

Pour certains types de ressources : labo, exolab

Initiation – Autoformation

Transversalité 🔗

Veille informationnelle (Bloc 1)

Téléchargements 📥

📎 decouverte_de_la_programmation_low_code_node-red.odt
Fichier libre – Télécharger (664.66 KB)

📎 decouverte_de_la_programmation_low_code_node-red.pdf
Fichier libre – Télécharger (608.93 KB)

Mots-clés ﹟

node-red, npm, javascript, low-code, programmation

Version 📝

V1.0

Date de publication 📅

24/03/2023

Auteur.e(s) ✍

David Roumanet
]]> https://www.reseaucerta.org/initiation-la-programmation-low-code-node-red/feed/ 0 Visite guidée virtuelle du réseau informatique d’une PME https://www.reseaucerta.org/visite-guide-virtuelle-du-rseau-informatique-dune-pme/ https://www.reseaucerta.org/visite-guide-virtuelle-du-rseau-informatique-dune-pme/#respond Fri, 18 Nov 2022 19:42:00 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4001

Visite guidée virtuelle du réseau informatique d'une PME

Public concerné 🎓

Enseignement spécifique de systèmes d'information de gestion

Matière 📚

SIG Système d'information de gestion

Présentation 📋

Qu’est-ce qu’un réseau informatique ? Quels sont les éléments matériels qui le composent ? Une immersion virtuelle au cœur du réseau informatique d’une entreprise fictive. #metavers Voir sur PodEduc 

Objectifs 🎯

Découvrir la notion de réseau informatique.

Téléchargements 📥

🎥 Lien vers la vidéo ressource
http://podeduc.apps.education.fr/video/21854-visite-guidee-virtuelle-du-reseau-informatique-dune-pme-metavers/

Mots-clés ﹟

réseau informatique, internet, routeur, adresse IP, serveur, commutateur

Version 📝

V1.0

Date de publication 📅

18/11/2022

Auteur.e(s) ✍

Sébastien Henriot
]]> https://www.reseaucerta.org/visite-guide-virtuelle-du-rseau-informatique-dune-pme/feed/ 0 La transparence des algorithmes https://www.reseaucerta.org/la-transparence-des-algorithmes/ https://www.reseaucerta.org/la-transparence-des-algorithmes/#respond Mon, 12 Jul 2021 16:23:48 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4004

Comprendre la transparence des algorithmes et son utilité.

Intitulé court 📝

La transparence des algorithmes

Public concerné 🎓

Terminale STMG

Matière 📚

Management, sciences de gestion et numérique

Présentation 📋

Découverte de la notion de transparence des algorithmes publics et mise en pratique à partir d’un exemple.

La mise en pratique peut être effectuée :

  • dans un tableur à l’aide des supports présents dans le dossier « Tableur » ;
  • dans un mini site web à l’aide des supports présents dans le dossier « PHP ».

Prérequis ⚡

Partie spécifique SIG : notion d’algorithme. Opérateurs arithmétiques et logiques, séquences, instructions conditionnelles, répétitions, tests, fonction – procédure, tableaux. Programmation sur tableur.

Savoirs 🎓

Transparence des algorithmes publics.

Intelligence artificielle : impact sur l’évolution des algorithmes.

Logique d’un traitement informatique (spécificité SIG).

Compétences 💪

Terminale STMG : management, sciences de gestion et numérique
Thème 1 : Les organisations et l’activité de production de biens et de services
1.3. Quels choix d’organisation de la production pour concilier flexibilité, qualité et maîtrise des coûts ?

Thème 3 : Les organisations et la société
Q3.3. Les transformations numériques, de nouvelles responsabilités pour les organisations ?

Terminale STMG : enseignement spécifique de SIG
Thème 3 : information, action et décision
Q 3.2 : La résolution de tous les problèmes de gestion est-elle automatisable ?

Outils 🛠

Connexion Internet – Tableur – Éditeur de texte – Serveur web

Transversalité 🔗

Première STMG : sciences de gestion et numérique
Terminale STMG : management, sciences de gestion et numérique

Enseignement spécifique de SIG
Big data

Téléchargements 📥

📎 Transparence des algorithmes – STMG MSDGN -SIG eleve.zip
Fichier libre – Télécharger (1.08 MB)

✅ Transparence des algorithmes – STMG MSDGN -SIG prof.zip
Corrigé disponible – Télécharger

Mots-clés ﹟

Algorithme et transparence, open data, big data, intelligence artificielle.

Version 📝

V2.0

Date de publication 📅

12/07/2021

Auteur.e(s) ✍

Estelle Cybula-Sornette, Sébastien Henriot
]]> https://www.reseaucerta.org/la-transparence-des-algorithmes/feed/ 0 Gestion de contenu et big data https://www.reseaucerta.org/gestion-de-contenu-et-big-data/ https://www.reseaucerta.org/gestion-de-contenu-et-big-data/#respond Tue, 01 Sep 2020 17:34:24 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4005

Comprendre la gestion de contenu de masse.

Intitulé court 📝

Gestion de contenu et big data

Public concerné 🎓

Terminale STMG

Matière 📚

Management, sciences de gestion et numérique

Présentation 📋

A travers la multitude de documents gérés et mis à la disposition par la Bibliothèque nationale de France, comprendre les enjeux de la gestion des données de masse.

Prérequis ⚡

Première STMG : Sciences de gestion et numérique Thème 2 : Numérique et intelligence collective Q2.1 : En quoi les technologies transforment-elles l'information en ressource ?

Savoirs 🎓

Gestion de contenu et données massives.

Compétences 💪

Terminale STMG : management des sciences de gestion et numérique
Thème 1 : Les organisations et l’activité de production de biens et de services
Q1.1 Quels produits et quels services pour quels besoins ?
Q1.4 : Les transformations numériques, une chance pour la production ?

Terminale STMG : enseignement spécifique de SIG
Thème 3 : information, action et décision
Q3.1 : Comment peut-on produire de l’information à partir de données ?
Thème 4 : système d’information et échange
Q4.1 : La standardisation facilite-t-elle la circulation des informations ?

Terminale STMG : enseignement spécifique de Mercatique
Thème 3 : La communication de l’offre
Q3.2 Comment enrichir la relation client grâce au numérique ?

Téléchargements 📥

📎 Gestion de contenus et Bigdata – STMG MSGN – SIG_eleve.doc
Fichier libre – Télécharger (592 KB)

📎 Gestion de contenus et Bigdata – STMG MSGN – SIG_eleve.zip
Fichier libre – Télécharger (1.61 MB)

✅ Gestion de contenus et Bigdata – STMG MSGN – SIG _prof.doc
Corrigé disponible – Télécharger

Mots-clés ﹟

Numérisation, structuration, indexation, gestion de contenu documentaire, structuration de contenu documentaire, dématérialisation, métadonnée, données massives, big data, lacs de données, intelligence artificielle, fake news.

Version 📝

V1.1

Date de publication 📅

01/09/2020

Auteur.e(s) ✍

Estelle Cybula-Sornette
]]> https://www.reseaucerta.org/gestion-de-contenu-et-big-data/feed/ 0 Sécurité informatique et cybercriminalité https://www.reseaucerta.org/scurit-informatique-et-cybercriminalit/ https://www.reseaucerta.org/scurit-informatique-et-cybercriminalit/#respond Thu, 11 Jun 2020 13:29:46 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4006

Intitulé long
Comprendre les dangers de la cybercriminalité et les protections à mettre en place.

Présentation
Cette ressource permet aux élèves/étudiants, placés dans le contexte d’une organisation, de découvrir les divers aspects de la sécurité et les moyens de protection face aux menaces informatiques, en groupe de TP (salle informatique).

Public concerné
Terminale STMG, BTS SIO, Autres BTS tertiaires

Matière
Management, sciences de gestion et numérique, Enseignement spécifique de systèmes d’information de gestion, Bloc 3 – Cybersécurité des services informatiques, Bloc 3 – Cybersécurité des services informatiques – SISR, Bloc 3 – Cybersécurité des services informatiques – SLAM

Compétences

Terminale STMG : management des sciences de gestion et numérique
2.3. Communique-t-on de la même manière avec tous les acteurs ?
3.3. Les transformations numériques, de nouvelles responsabilités pour les organisations ?

Terminale STMG : enseignement spécifique de SIG
1.2 Les évolutions numériques sont-elles exemptes de risques ?

BTS CG
7.3.3 Contribution à la sécurité du système d’information

BTS gestion de la PME
2.1. Conduite d’une veille
2.5.4. Gestion des risques informatiques et des risques liés aux données
4.1. Contribution à la qualité du système d’information de la PME
4.4.3. Suivi de l’identité numérique

BTS SAM
1.2. Gestion des dossiers en responsabilité
1.3.5 Contribution à la qualité et à la sécurité du système d’information

BTS SIO
Protéger les données à caractère personnel
Préserver l’identité numérique de l’organisation
Sécuriser les équipements et les usages des utilisateurs
Garantir la disponibilité, l’intégrité et la confidentialité des services informatiques et des données de l’organisation face à des cyberattaques

Savoir
Sécurité informatique

Transversalité
Économie, droit, management, CEJM

Mots clés
Sécurité informatique, cybercriminalité, cybersécurité, RGPD, CNIL, BlockChain

Auteurs
Estelle Cybula-Sornette

Version
V1.1

Date de publication
11 Juin 2020

Date de modification
30 Juin 2020

Lien externe
Publication originale sur Eduscol

]]> https://www.reseaucerta.org/scurit-informatique-et-cybercriminalit/feed/ 0 Le rôle du système d’information dans la fonction mercatique de l’entreprise Pearl https://www.reseaucerta.org/le-rle-du-systme-dinformation-dans-la-fonction-mercatique-de-lentreprise-pearl/ https://www.reseaucerta.org/le-rle-du-systme-dinformation-dans-la-fonction-mercatique-de-lentreprise-pearl/#respond Wed, 30 Oct 2019 09:22:09 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4007

Le rôle du système d’information dans la fonction mercatique de l’entreprise Pearl

Public concerné 🎓

Terminale STMG

Matière 📚

SIG Système d'information de gestion

Présentation 📋

Ce scénario pédagogique a pour objectif de montrer en quoi et comment le système d’information porte les fonctions mercatique et commerciale d’une organisation. Il permet d’étudier le cas réel de l’entreprise PEARL dont le système d’information a évolué pour répondre aux nouvelles attentes des clients.

Savoirs 🎓

SIG Thème Rechercher la performance du système d’information

Question de gestion : en quoi un projet de système d'information est-il une réponse au besoin d'évolution de l'organisation ?

Notions : l'élève doit aller examiner comment le projet de système d'information accompagne l'organisation dans ses métiers, ses modes de coordination, les services offerts pour être en phase avec les besoins. Mais aussi, comment la fonction système d’information accompagne les choix de l’organisation.

 

Mercatique Thème 1 : Mercatique et consommateurs

Question 2 : La mercatique cherche-t-elle à répondre aux besoins des consommateurs ou à les influencer ?

Notions : L’élève doit être capable de repérer la contribution du système d’information mercatique à la connaissance du consommateur

Compétences 💪

Outils 🛠

Navigateur HTTP

Transversalité 🔗

Sciences de gestion en classe de première STMG

Thème Évaluation et performance

Question de gestion : Les décisions de gestion rendent-elles toujours une organisation plus performante ?

Thème Temps et risque

Question de gestion : La prise en compte du temps modifie-t-elle la décision ?

 

Management en classe de première STMG

Question 1.2 « Qu’apporte le management à la gestion des organisations ? » et la question 3.3 « Un contrôle stratégique s’impose-t-il ? »

Mais aussi des éléments des thèmes 4, 6, 7 et 8 car l'élève doit avoir une bonne représentation des composantes de l'organisation, de ses acteurs et des modes de leur coordination.

Notions : décisions stratégiques et opérationnelles, veille stratégique.

Téléchargements 📥

📎 CoteCours Acculturation_SI_Mercatique_PEARL_Elèves.pdf
Fichier libre – Télécharger (924.53 KB)

📎 CoteCours Acculturation_SI_Mercatique_PEARL_Elèves.docx
Fichier libre – Télécharger (574.66 KB)

✅ CoteCours Acculturation_SI_Mercatique_PEARL_Prof.zip
Corrigé disponible – Télécharger

Mots-clés ﹟

E-commerce, M-mobile, processus, workflow, budget, ressources humaines, compétences, traces numériques, monétisation et mégadonnées.

Version 📝

V1.0

Date de publication 📅

30/10/2019

Auteur.e(s) ✍

Bruno Peiffer & Jean-Pierre Souvanne
]]> https://www.reseaucerta.org/le-rle-du-systme-dinformation-dans-la-fonction-mercatique-de-lentreprise-pearl/feed/ 0 Les modèles de référence OSI et TCP/IP https://www.reseaucerta.org/les-modles-de-rfrence-osi-et-tcpip/ https://www.reseaucerta.org/les-modles-de-rfrence-osi-et-tcpip/#respond Thu, 21 Dec 2017 12:21:25 +0000 https://www.reseaucerta.org/?p=4008

Services et transport de paquets vers les applications : les modèles de référence OSI et TCP/IP

Intitulé court 📝

Les modèles de référence OSI et TCP/IP

Public concerné 🎓

BTS Services Informatiques aux Organisations

Matière 📚

Bloc 1

Présentation 📋

Les mécanismes abordés dans les séances précédentes (protocole Ethernet, résolution ARP, adressage IP, routage…) permettent à deux postes de communiquer sur un même réseau ou deux réseaux éloignés. 

Les applications utilisent l’infrastructure réseau pour rendre service à un utilisateur. 
Mais entre le réseau et les applications, il existe d’autres protocoles facilitant l’utilisation du réseau par les applications et prenant en charge les problèmes survenant sur les réseaux.

L’objectif de ce thème est de comprendre :

  •     comment  s’interfacent le réseau et les applications et quels sont les protocoles en jeu ;
  •     comment est géré un problème sur le réseau entraînant une perte de paquets ou de trames.

Cette ressource décrit la suite des protocoles en jeu dans une relation client/serveur et explique comment les modèles TCP/IP et OSI sont utilisés pour faciliter d’une part la normalisation dans le processus de communication et d’autre part le processus de résolution de pannes.

C’est aussi l’occasion d’approfondir les notions de trame, de paquet, de segment, d’en-tête et d’encapsulation.

Prérequis ⚡

Adressage IP, principes généraux de la commutation, notions de client/serveur

Savoirs 🎓

Savoir-faire

  •     Exploiter un service de base
  •     Analyser des unités de données de protocole

Savoirs associés

  •     Modèles de référence associés aux architectures réseaux
  •     Services de base et unités de données de protocole associées

Compétences 💪

Outils 🛠

PC avec lecture de vidéos possibles (et Wireshark pour l'activité pratique).

Les vidéos peuvent aussi être consultables à la maison dans le cadre d’une pédagogie de classe inversée. 

Téléchargements 📥

📎 modelesDeReference_etudiant.pdf
Fichier libre – Télécharger (3.22 MB)

📎 activite-analyseTrameFTP_etudiant.pdf
Fichier libre – Télécharger (711.12 KB)

✅ modelesDeReference.zip
Corrigé disponible – Télécharger

Version 📝

V1.0

Date de publication 📅

21/12/2017

Auteur.e(s) ✍

Apollonie Raffalli et David Duron
]]> https://www.reseaucerta.org/les-modles-de-rfrence-osi-et-tcpip/feed/ 0