Programmation Gestion des formations
En jouant plusieurs rôles (utilisateur, informaticien), l'élève observe et manipule les composants d'une application : les données, l'IHM et le code associé.
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Ce contexte de niveau I met en œuvre une application de productivité personnelle permettant d'affecter des transports à des équipages et de gérer un planning des présences. Les rôles de chaque acteur sont analysés à travers l'étude de deux processus. Les plannings sont réalisés ...