À partir de l'étude du système d'information d'organisation d'un festival de musique et d'une application prenant en charge certaines activités, l'élève est amené à faire évoluer le système d'information pour améliorer le service rendu aux acteurs ...
Ce contexte de niveau I met en œuvre une application de productivité personnelle permettant d'affecter des transports à des équipages et de gérer un planning des présences. Les rôles de chaque acteur sont analysés à travers l'étude de deux processus. Les plannings sont réalisés ...
Ce contexte de niveau II (contexte intra-organisationnel) présente le fonctionnement d'une vente à la criée. Il contient un corpus qui peut permettre au professeur d'illustrer son cours en invitant les élèves à analyser le fonctionnement d'un processus de vente aux enchères. Les...
L'étude présente les besoins de gestion d'une bijouterie et leur prise en charge à l'aide d'un progiciel de gestion intégré (PGI). A l'aide de ce contexte, les élèves peuvent être amenés à travailler sur de nombreuses notions qui sont au programme de cette classe. Ce...
Ce contexte de niveau III (extra-organisationnel) s'appuie sur l'organisation des journées du patrimoine économique et montre comment une application Web peut répondre aux besoins des acteurs appartenant à différentes organisations. Deux processus sont plus particulièrement explorés : la ge...
Le contexte de système d'information « StockPRO » a pour objet d'appréhender la notion de système d'information à travers l'exploitation pédagogique d'un progiciel de gestion intégré (PGI). Dans cette première exploitation pédagogique (niveau 1) les élève...