Programmation à l’aide d’un environnement de développement

Ce cours se propose de montrer comment un environnement de développement peut être mis au service de l'apprentissage de la…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓Terminale STG
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14/05/2012

Initiation à AJAX

Le Web 2.0 donne aux internautes la possibilité d'agir sur les modalités d'acquisition et de présentation des informations. Ajax est…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓_BTS SIO
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14/05/2012

Modèle client-serveur

Ce cours permet de mettre en place puis d'observer le fonctionnement d'une architecture client-serveur au sein d'un réseau. Le modèle…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓_BTS SIO
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14/05/2012

Développement d’une application mobile

L'application, en C#, permet de gérer les commandes à partir d'un environnement mobile (PDA). L'application présente 3 parties : la…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓BTS IG
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14/05/2012

Contexte de SI – Ambulances – niveau I

Ce contexte de niveau I met en œuvre une application de productivité personnelle permettant d'affecter des transports à des équipages…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓Terminale STG
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14/05/2012

La criée de Poulgoazec

Ce contexte de niveau II (contexte intra-organisationnel) présente le fonctionnement d'une vente à la criée. Il contient un corpus qui…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓Terminale STG
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14/05/2012

Logiciel de messagerie instantanée – niveau II

Développement d'un logiciel de messagerie instantanée. La communication est basée sur les sockets entre deux applications dotnet

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓_BTS SIO
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14/05/2012

Logiciel de messagerie instantanée – niveau 1

Développement d'un logiciel de messagerie instantanée. La communication est basée sur les sockets entre deux applications dotnet.

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓_BTS SIO
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14/05/2012

Le contexte Bijouterie STEMA

L'étude présente les besoins de gestion d'une bijouterie et leur prise en charge à l'aide d'un progiciel de gestion intégré…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓Terminale STG
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14/05/2012

Contexte de niveau III JPE

Ce contexte de niveau III (extra-organisationnel) s'appuie sur l'organisation des journées du patrimoine économique et montre comment une application Web…

Type 📁Côté cours 🧑‍🏫
Public concerné 🎓Terminale STG
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14/05/2012