La concurrence

Apport scientifique sur la concurrence. Plan d'intervention : 1. La concurrence, rĂ©sultat d'un « dilemme du prisonnier » 2. Concurrence et dynamique des prix 3. Concurrence et rĂ©partition des revenus 4. Concurrence, innovation, croissance 5. Ouverture internationale, concu...

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Economie du Numérique

Apport scientifique sur les enjeux de l'économie numérique. Comment appréhender l'analyse économique du numérique ? Présentation théorique puis illustration au travers de stratégies d'entreprises. Vidéo associée à la publication : http://www.dailymotion.com/video/xuaqws_l-econom...

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L’exploitation d’un projet Ă  caractĂšre local.RĂ©flexion pĂ©dagogique autour du thĂšme « DĂ©veloppement durable : contrainte ou opportunitĂ© pour l’entreprise ».

RĂ©flexion pĂ©dagogique autour de la contextualisation de l'enseignement d'exploration « Principes fondamentaux de l'Ă©conomie et de la gestion ». L'exploitation de l'environnement proche comme terrain d'exploration. VidĂ©o associĂ©e Ă  la publication : h...

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Débats autour de la responsabilité sociale des entreprises

Réflexion critique sur la notion de responsabilité sociale des entreprises, sur les outils de mesure des performances extra-financiÚres, sur le comportement des marchés financiers vis-à-vis des investissements éthiques. Vidéo associée à la publication : http://www.dailymotion.com/video/xuaqql_deb...

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Distinctions entre les enseignements de SES et de PFEG

Mise en lumiÚre des points communs et des différences entre les programmes d'enseignement d'exploration de Sciences Economiques et Sociales et de Principes Fondamentaux de l'Economie et de la Gestion. Vidéo associée à la publication : http://www.dailymotion.com/video/xub7r9_dist...

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La place de l’écrit des Ă©lĂšves en PFEG

De l'importance de la trace Ă©crite dans le cadre de l'enseignement d'exploration « Principes fondamentaux de l'Ă©conomie et de la gestion ». Les enjeux pĂ©dagogiques et didactiques de la trace Ă©crite sont explorĂ©s au travers de plusieurs extraits de scenarios. Vi...

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