Ce document, destiné aux professeurs des classes préparatoires ECT, aborde les nouveaux contenus du programme de ces classes pour ce qui concerne les systÚmes d'information et de communication de l'entreprise. Il fait le lien avec les notions correspondantes enseignées dans les classe...
Cette Ă©tude prĂ©sente les besoins de gestion d'une bijouterie et leur prise en charge Ă l'aide d'un progiciel de gestion intĂ©grĂ© (PGI). A l'aide de ce contexte, les Ă©lĂšves peuvent être amenĂ©s Ă travailler sur de nombreuses notions qui sont au programme de cette classe...
Cet article prĂ©sente trois annĂ©es d'expĂ©rimentation conduite en lycĂ©e sur le thĂšme de l'exploitation pĂ©dagogique des progiciels de gestion intĂ©grĂ© dans les enseignements d'Économie et Gestion. Il prĂ©sente, Ă partir d'un cas support, des scĂ©narios pĂ©dagogiques mis en...
Cette ressource pédagogique est destinée aux enseignants. La rédaction du module SI2 dans le référentiel permet de garantir la pérennité des savoirs et des savoir-faire indépendamment des évolutions technologiques. Cette ressource pédagogique propose un exemple d'interprétation du module SI...
Ce document comporte des propositions didactiques et pédagogiques pour la mise en place des projets personnalisés encadrés (PPE) en lien avec les modules de formation, en s'appuyant sur l'exemple du premier semestre de formation. Les PPE sont une nouvelle modalité d'enseignement et de formation q...
Ce document prĂ©sente une approche du module SI5 du BTS SIO en proposant un bornage des savoirs ainsi que des exemples activitĂ©s pouvant être rĂ©alisĂ©es en parallĂšles en TP et dans le module PPE 2. Ces propositions, cohĂ©rentes avec le rĂ©fĂ©rentiel du diplĂŽme, sont fournies uniquement Ă titre i...