Côté Labo
Les supports pédagogiques présentés ici proposent une démarche pédagogique pour aborder un thème donné à partir d'une réalisation concrète. Une argumentation est systématiquement proposée pour justifier la progression retenue et explorer les difficultés potentielles, les limites, les prolongements possibles.
Voici une description rapide des côtés Labo proposés jusqu'à présent, cliquez sur l'intitulé pour afficher une présentation détaillée :
Public | Intitulé | Présentation |
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BTS SIO | Initiation à Symfony – Partie 1 : entité persistée |
Comprendre les concepts de base de Symfony |
BTS SIO | Déploiement avec FOG |
L’objectif est de : |
BTS SIO | Apprentissage des éléments de supervision avec Shinken |
Ce Côté labo est à destination des enseignants et des étudiants. |
BTS SIO | Authentification réseau |
Ce document a pour objectif de faire découvrir les notions et techniques liées à la sécurisation des accès réseau par l'utilisation du protocole 802.1x associé à un serveur d'authentification RADIUS. |
BTS SIO | Projet Covoiturage TP 5 - JQuery Mobile |
Les TP proposent de développer une application mobile cross-plateform à différentes itérations du cycle de développement |
BTS SIO | Projet Covoiturage TP 4 - JQuery Mobile |
Les TP proposent de développer une application mobile cross-plateform à différentes itérations du cycle de développement. |
BTS SIO | Projet Covoiturage TP 1 - JQuery Mobile |
Les TP proposent de développer une application mobile cross-plateform à différentes itérations du cycle de développement
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BTS SIO | Projet Covoiturage TP 2 - JQuery Mobile |
Les TP proposent de développer une application mobile cross-plateform à différentes itérations du cycle de développement
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BTS SIO | Projet Covoiturage TP 3 - JQuery Mobile |
Les TP proposent de développer une application mobile cross-plateform à différentes itérations du cycle de développement
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BTS SIO | Cas Amap : apprentissage au développement Android - partie1 |
Développer une application pour un mobile Androïd en observant et en analysant des exemples fournis. |