- Première STMG
- Terminale STMG
- BTS SIO
- Modules communs
- Bloc 1 - Support et mise à disposition de services informatiques
- SI1 Support système des accès utilisateurs
- SI2 Support réseau des accès utilisateurs
- SI3 Exploitation des données
- SI4 Bases de la programmation
- SI5 Support des services et des serveurs
- SI6 Développement d’applications
- SI7 Intégration et adaptation d’un service
- Modules SISR
- Modules SLAM
- Bloc 2 - Conception et développement d’applications
- Bloc 3 - Cybersécurité des services informatiques - SLAM
- SLAM1 Exploitation d’un schéma de données
- SLAM2 Programmation objet
- SLAM3 Conception et adaptation d’une base de données
- SLAM4 Réalisation et maintenance de composants logiciels
- SLAM5 Conception et adaptation de solutions applicatives
- PPE
- Analyse économique, juridique et managériale des services informatiques
- Modules communs
- Autres BTS tertiaires
- Autres classes
Titre | Public | Matières | Présentation | Type | Date de Modification |
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Exolab : Exercice sur les sous-réseaux avec masque variable | BTS SIO | SI2 Support réseau des accès utilisateurs, SISR2 Conception des infrastructures réseaux |
Cet exercice est un cas relativement simple de VLSM (Variable Length Subnet Mask) : 5 sous-réseaux, 3 masques différents. L’étudiant doit attribuer la bonne adresse aux équipements : la dernière du sous- réseau pour le routeur, une autre adresse... |
EXOLAB | 23/03/2016 |
Réplication avec MySQL 5.6– Partie 2 | BTS SIO | SI7 Intégration et adaptation d’un service |
Cette deuxième partie propose de réaliser, à partir d'un cahier des charges, un script qui assurera la configuration d'un serveur esclave MySQL ainsi que la restauration des données du serveur maître. |
LABORATOIRE | 09/03/2016 |
Réplication avec MySQL 5.6 - Partie 1 | BTS SIO | SI7 Intégration et adaptation d’un service |
Cette première partie propose d'installer et de configurer un serveur MySQL, de créer une base de données sur ce serveur, puis d'installer et de configurer une réplication de cette base sur un serveur esclave. |
LABORATOIRE | 09/03/2016 |
Premier retour d'expérience de classe inversée en BTS SIO | BTS SIO | SI4 Bases de la programmation |
Cet article constitue un premier retour d'expérience sur la mise en œuvre d'une approche de classe inversée en enseignement de SI4 (Les bases de la programmation) pour l’apprentissage de la programmation à l’aide du langage Visual C# proposé par... |
DIDACTIQUE | 19/03/2015 |
Déploiement avec FOG | BTS SIO | SI7 Intégration et adaptation d’un service |
L’objectif est de : |
LABORATOIRE | 13/03/2015 |
La rentabilité d'un investissement informatique | BTS SIO | SI7 Intégration et adaptation d’un service |
L’objectif est de : • connaître les variables d’une étude de rentabilité d’un investissement informatique ; • savoir caractériser et prévoir les investissements informatiques ; • savoir prioriser les projets informatiques |
EXERCICES | 08/11/2014 |
Le pilotage d'un parc informatique par le TCO | BTS SIO | SI7 Intégration et adaptation d’un service |
L’objectif est :
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EXERCICES | 15/09/2014 |
La valeur actuelle d'un élément de parc informatique | BTS SIO | SI7 Intégration et adaptation d’un service |
L’objectif est de comprendre comment la valeur actuelle d'un élément de parc est construite et d'apprécier les paramètres qui ont concourus à son calcul. |
EXERCICES | 10/02/2014 |
Service Web sécurisé | BTS SIO | SI5 Support des services et des serveurs |
L'objectif de ce coté labo (mis en œuvre en module) est de se familiariser avec la configuration d'un service Web. Il se déroule en 4 parties :
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LABORATOIRE | 25/07/2013 |
Fiches d’exploration du langage Powershell. | BTS SIO | SI1 Support système des accès utilisateurs, SI5 Support des services et des serveurs, SISR4 Administration des systèmes |
Fiches de découverte du langage Powershell. Ces fiches sont plutôt destinées aux professeurs. Elles permettent d’explorer plusieurs modules de notre nouveau référentiel et d’utiliser le langage de commandes Powershell. Les premières fiches concernent... |
LABORATOIRE | 28/11/2011 |
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