La transformation numérique dans les métiers de service : impact sur les diplômes préparant aux métiers support (baccalauréat professionnel et BTS)

Mercredi 19 Mai 2021
de 14h00 à 17h00
Formation à distance

(Connexion à la plateforme à partir de 13h00)

Présentation du séminaire


Les technologies numériques ont profondément modifié les processus organisationnels et les modalités de communication des organisations (entreprises, institutions publiques ou encore associations). Ainsi les effets de la dématérialisation, de l’automatisation, de la désintermédiation/réintermédiation modifient aussi le travail des acteurs au sein des organisations et nécessitent de nouvelles compétences.

Les formations professionnelles liées aux métiers support ont à intégrer cette nouvelle donne, non seulement en termes d’animation pédagogique mais plus encore en termes de « numérique professionnalisant ».

À partir de témoignages de pratiques pédagogiques, l’action de formation vise à montrer comment la discipline de l’économie et gestion prend en compte ces nouveaux besoins de formation dans l’enseignement professionnel pré-bac (du CAP au baccalauréat professionnel) et post-bac (BTS).

Consignes aux participants


Travaux asynchrones

Les participants doivent avoir consulté les ressources ci-dessous avant la réunion.

Projet de programme


13h30

Ouverture de la plateforme de formation (lien communiqué aux inscrits ultérieurement)

14h00

Introduction

Eric Cayol, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche

14h10    

Présentation du parcours M@gistere « Systèmes d’information et outils numériques »

Christine Gaubert-Macon, inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche

Échanges

14h25

Présentation du jeu sérieux « Pépinières Clément » mobilisant un progiciel de gestion intégré

Amaya Géronimi, professeure au lycée Jean Monnet, La Queue lez Yvelines, académie de Versailles

Jean-Philippe Destruel, professeur au lycée Monnet-Mermoz d’Aurillac, académie de Clermont-Ferrand

Échanges

15h10

Présentation de la solution e-comBox, mise en œuvre et usages pédagogiques

Laurent Gili, professeur au lycée Jacques Prévert de Saint-Christol-lès-Alès, académie de Montpellier

Apollonie Raffalli, professeure au lycée Laetitia Bonaparte d’Ajaccio, académie de Corse

15h30

Mutualisation des ressources et outils de formation disponibles sur les progiciels de gestion intégrés

Sébastien Henriot, professeur au lycée Albert Schweitzer de Mulhouse, académie de Strasbourg

Fabienne Mauri, professeure au Lycée Henri Bulle de Libourne, académie de Bordeaux

Échanges

15h50

Illustration d’un système d’information de gestion des ressources humaines (SIRH) en formation 

Présentation de deux cas d’entreprises

Sophie Jacquier, inspectrice pédagogique-inspectrice pédagogique régionale, académie de Nancy-Metz

Olivier Delarue, inspecteur pédagogique-inspecteur pédagogique régional, académie de Strasbourg

Géraldine Richard, professeure au Lycée Louis Lapicque d’Epinal, académie de Nancy-Metz

Khadija Zennou, professeure au lycée Albert Schweitzer de Mulhouse, académie de Strasbourg

Échanges

16h20

Le scénarisation des usages numériques professionnels dans l’entreprise PFRC

Myriam Mazoyer, inspectrice de l’éducation nationale, académie de Créteil

Wafaa Saassaa, professeure au lycée Samuel de Champlain de Chennevières-sur-Marne, académie de Créteil

Échanges

16h50

Conclusion

Éric Cayol, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche

Christine Gaubert-Macon, inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche

17h00

Clôture du séminaire

 

Ressources à consulter avant la réunion


Les interventions prévues le 19 mai s’appuieront sur les ressources citées ci-dessous.

Cette action de formation s’inscrit à la suite d’une action de formation conduite en février 2020 sur le thème de la transformation numérique dans les métiers de service. Trois experts témoignent sur des pratiques numériques dans les organisations :

Pour que les professeurs se forment aux problématiques liées au numérique dans les organisations, le parcours M@gistere « Systèmes d’information et outils numériques » propose huit modules :

  • Le système d’information

  • Le système informatique

  • La sécurité du système d’information

  • La collaboration, coopération et coordination

  • La veille informationnelle

  • La production de documents

  • L’utilisation d’une base de données

  • La production et le partage d’informations avec un progiciel de gestion intégré.

Ce parcours sera présenté lors de la réunion.

Pour illustrer l’introduction d’un progiciel de gestion intégré dans une entreprise, le témoignage de l’entreprise Dandoy montre comment le PGI est utilisé pour vendre mais aussi pour produire : https://www.youtube.com/watch?v=6UGuBXpti5A&list=PL1-aSABtP6AB8612xxmzBD8und0Xqw_H9&index=9

Cette vidéo proposée par le site de France Num montre comment Un cabinet en conseil environnemental facilite sa gestion des ressources humaines grâce au numérique : https://www.youtube.com/watch?v=0pfj5cafsFw

Le lycée Germaine Tillion de Montbéliard a organisé une table ronde sur le règlement général sur la protection des données le 21 janvier 2019 : http://www.lyc-germaine-tillion.ac-besancon.fr/tillion-medias-table-ronde-sur-les-donnees-personnelles-et-le-rgpd/